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并且协调并互相帮助 - 一个Ryouzu小学的老师和导师

为加强对青年教师的培训,我们将与新老人相互帮助,共同打造一支高素质,高素质的青年教师队伍。
5月10日下午,平野寺小学在2019年的指导协议签字仪式上获得了“和谐与和谐”。
首先,教育总监今年宣读了一份“教师和学徒配对”的清单。
“老师和学徒夫妇”包括语言,数学,音乐,艺术,体育,英语等领域。根据老师的特点,有两位古老的“老师”已经匹配了一年,还有一位新的“老师和学徒”。
双方当局严格签署了“关于教师和领导人成长的协议”。
教育部主任还撰写了“教师计划”和“教师学习”的角度,记录了如何阅读青年教师,会议记录和研究记录。“高级班”,课后反思,教师的具体要求。在教学规则和其他科目的“每月课”和“每月诊断”的教学活动中,它是对商定配对的仔细和详细的解释。
通过解释,指导员澄清了他的职责,青年教师确定了他们的工作。
两位老师聂燕和徐静分别代表“老师”和“学徒”发言。
徐静博士表示,未来她将变得更加谦虚,努力学习,自觉完美,并尽快为教育和教学负责。
最后,张总统向老师们提出了要求。
它不仅阐明了教师如何履行“传递,帮助和带来”的责任,还要求年轻教师的快速成长。
张总说:“倾听,思考,倾听,思考是教师成长的唯一途径。”只有道德高尚,业务良好的教师才能成为受过社会认可的学生,家长和教师。
相信如果参与教师的综合优势结合起来,Hiraryoji小学的教师教育和教育水平将会提高。
编辑:教育网络客户服务
以前的出版物:“我是制定交通规则的小手”。
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